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数学教学中'听、说、读、写'能力的培养

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摘要

"听、说、读、写"是学习知识的基础,知识又是能力的基础.数学课堂教学要培养学生的数学素质和创新能力,应注重学生"听、说、读、写"能力的培养.其培养途径一是在数学教学中注重数学语言训练;二是教师要及时引导和点拨,适时反馈和调控.

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来源
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》|2009年第6期|113-114|共2页
作者
郭运瑞;
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作者单位

河南科技学院,河南,新乡,453003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学教学; 数学语言; 能力培养;
入库时间 2023-07-25 20:50:36

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