非物质文化遗产传承人培养体系研究——基于现代人力资源管理理论视角

摘要

传承人是非物质文化遗产传承的承载者和传递者,传承人的培养体系影响到非物质文化遗产的传承与发展.我国非物质文化遗产传承人培养体系有四个风险源:培养目标战略性缺乏、计划系统性不足、培养过程封闭、评价专业性不够.基于现代人力资源管理理论,科学的非物质文化遗产传承人的培养体系,应包括培养宗旨与目标、培养规划、组织与实施以及效果评价等组成部分,其保障措施包括岗位目标与职责设立、支持与保障工作、资源配置三个方面.