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成聪聪;
郑州大学体育学院社会体育系;
教师专业化; 中学体育教材教法; 教学改革; 职业意识; 职业认识; 职业定位; 学习主动性; 教学技能;
机译:新课程下的课堂教学改革尝试——以洋思中学和静安附校为例
机译:从医学教育研究中学习与失败:追求教师专业化的教师教育研究
机译:伊斯兰教法:当代语境下的伊斯兰教法
机译:关于教师专业化背景下高等师范教育的几点思考。
机译:中国教学改革环境下的分布式领导实践
机译:促进教师专业化:基于案例的方法
机译:评估教育部第一中学体育教材“物理状态”课程
机译:培养优秀教师:UsmC认知准备和教师专业化计划。
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
机译:教师专业化的方法
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