“6E”体验教学--《大学英语》教学的新视角

摘要

《大学英语》课程的“6E”体验教学系统是在建构主义和二语习得理论的基础上，以“体验”为学习动力的新型教学模式。该模式以教学环境为保障，以启发开始，以参与为主线，以愉悦为原则，最后达到身心共鸣。“6E”体验教学系统注重学习者的情感体验和内心感受，着眼于学习者精神世界的建构和个性的和谐发展，是一种新型的教学理念和尝试。