信息技术背景下给养与能动性的关系研究

摘要

采用定量和定性分析方法调查信息技术背景下英语专业大学生给养与能动性的关系.结果显示,结合信息技术开展外语教学对学习者的给养及能动性情况都有较大改善,并且能动性与给养呈相关关系.这一结果有助于引起教育工作者对学习者能动性的重视,从而更好地促进给养的有效转化.