新疆富蕴县初中教学现状调研分析

摘要

通过问卷、座谈、访谈、听评课、研讨等方式对新疆富蕴县2所初中学校进行了调研,对学校的课程实施、教学设备、校园文化建设、学科课堂教学和德育教育等方面取得的成绩和存在的不足进行诊断与排查,在教学理念与行动差异、教学方法与学习效果方面提出了建议。