浅谈多模态视角下校标整体意义的构建——以中国地质大学(武汉)60周年校庆标识为例

摘要

随着科学技术的发展,多模态话语已成为当代生活的一部分。基于此,以韩礼德的系统功能语言学基础上发展起来的视觉图像语法为理论,以中国地质大学(武汉)60周年校庆标识图像和校标释义文字为例,揭示文字与图像共同作为社会符号的表意功能。