声明
摘要
第一章 绪论
第一节 选题的缘由及意义
一、选题的缘由
二、研究的意义
第二节 相关研究的文献综述
一、大学校庆的研究现状
二、大学校园文化活动的研究现状
第三节 研究的思路及方法
一、研究的思路
二、研究的方法
第四节 相关概念界定
一、校庆
二、文化
三、校园文化
四、校园文化活动
第二章 我国大学校庆的发展历程与政策演变
第一节 我国大学校庆的发展历程
第二节 我国大学校庆的发展特点
一、大学校庆从无到有并日渐增多
二、大学校庆活动内容由简到繁再到简
三、大学校庆范围由校内到校内外结合
第三节 我国大学校庆政策出台的背景
一、举办校庆的校数众多并且次数过于频繁
二、举办校庆动机的功利性过强
三、校庆中师生和校友的参与度不足
第四节 我国大学校庆政策的发展历程
一、教育部相继出台大学校庆政策
二、地方省份关于大学校庆的规范政策
三、其他涉及到大学校庆的政策
第五节 我国大学校庆政策的特点
一、由禁止或限制校庆到开放校庆
二、强调尊重校史并做好校史宣传
三、明确校庆的主体是师生和校友
四、突出校庆内容的思想性、学术性和历史性
五、倡导节约简朴办校庆
第三章 南京3所大学校庆活动问卷调查的整体分析
第一节 案例学校概况
第二节 问卷调查的设计与展开
一、调查的对象
二、调查的目的及内容
三、调查的实施
第三节 问卷调查结果的统计与分析
一、基本信息
二、大学校庆标识活动的调查结果统计与分析
三、大学校庆校史活动的调查结果统计与分析
四、大学校庆庆典和校庆晚会的调查结果统计与分析
五、学生校园文化活动的调查结果统计与分析
第四章 南京3所大学校庆活动问卷调查的校际比较
第一节 全校性活动的比较
一、大学校庆标识活动的比较
二、大学校庆校史活动的比较
三、大学校庆庆典及校庆晚会的比较
第二节 学生校园文化活动的比较
第三节 南京3所大学学生对校庆活动的建议
一、3所大学学生对校庆活动建议的相同点
二、3所大学学生对校庆活动建议的不同点
第五章 南京3所大学校庆活动的访谈调查与分析
第一节 对校庆组织者的访谈摘录与分析
一、110周年校庆的特别之处
二、校庆的持续时间及活动设置
三、学生活动的设置
四、教职工活动的设置
五、对校庆活动的评价
第二节 对教职工的访谈摘录与分析
一、对校庆的关注程度
二、对校庆中教职工活动的关注程度
三、对校庆中教职工活动的建议
第三节 对学生的访谈摘录与分析
一、关于参加的校庆活动
二、关于学生校园文化活动存在的问题
三、对学校110周年校庆活动的评价
第六章 完善大学校庆活动的对策
第一节 正确理解我国大学的校庆
一、大学校庆符合我国的文化传统
二、大学校庆的繁荣折射出我国高教管理体制的缺陷
三、大学校庆反映出师生对高水平校园文化活动的需求
四、大学校庆呼吁师生的广泛参与
五、国外大学校庆的经验值得借鉴
第二节 做好全校性活动的宣传与实施
一、设计印象深刻的校庆标识
二、做好校史的整理编写与宣传
三、办好校庆庆典与校庆晚会
第三节 创设丰富的校园文化活动
一、充分体现大学的学术性
二、发挥师生的主体作用
三、展现大学的文化与办学特色
第四节 开展丰富的校友活动
一、开展丰富的校友活动
二、完善校友工作机制
三、平等对待每一位校友
结语
参考文献
附录
后记
