大类培养模式下本科生课程体系的探索——以H大学实践为例

摘要

质量是高等教育永恒的主题,大类培养模式符合现代教育理念,而课程体系的设置是人才培养的核心环节。基于此,研究探讨国内高校大类培养模式课程设置的概况,重点探索了H大学大类培养模式下本科生课程体系的构建,并在此基础上对课程建设方面做了进一步的思考,以期进一步提高本科生的培养质量。