英语语法隐性教学与显性教学效果对比研究

摘要

对于英语语法的隐性教学与显性教学的效果进行对比和研究。本次试验选择的研究对象为我校一年级英语A班的100位同学,其英语口语以及笔试的成绩无明显差异,平均将其分为试验组和对照组,每组50位同学。本次试验内容为对照组同学接受英语被动语态的隐性教学,试验组同学接受显性教学。试验目的为对比分析关于英语语法的隐性教学和显性教学的效果。