基于网络环境的中高职商务英语专业课程教学衔接的问题研究

摘要

中高职课程教学的有机衔接是中高职教育衔接的核心问题,是高职教育顺利完成培养目标必须克服的难关。综合前人相关的研究,依托网络环境,以100名某职院五年一贯制商务英语专业学生作为研究对象,通过问卷调查的形式就中高职课程教学衔接中遇到的问题和困难进行调查,从课程设置的衔接、教学内容的衔接、教学模式的衔接三大方面分析和研究,并讨论网络环境对学生在中高职课程教学衔接过程中遇到的问题和困难的影响。