翻转课堂中知识内化过程及教学模式设计

摘要

随着教育的不断革新与发展,"翻转课堂"这一教学模式已经在我国乃至世界各国流行起来。这一教学模式的主要特点决定参与学习的主要人物不是教师,而是学生,而这就需要在传统的课堂内外时间上做出一系列调整。针对翻转课堂的具体含义及其主要特点,分析在翻转课堂中知识内化的相关策略,并就高职语文翻转课堂的教学模式设计的相关内容进行探讨。