社会学习理论视域下五四精神在当代青年中的传承和发展

摘要

Albert Bandura的社会学习理论主要阐释了观察学习、交互决定论、自我效能,这对高校在当代青年中传承和发展"五四精神"有着重要的参考价值.这一理论启示高校在传承和发展"五四精神"时不仅要重视榜样的作用、善于利用强化的手段来传承和发展"五四精神",还要发挥社会实践的功能和注意结合地域文化营造良好的环境,使得"五四精神"融入当代青年的思想政治教育中.