面向实践类课程的在线平台过程化考核评价体系探究

摘要

cqvip:以计算机专业实践类课程为例,按照课程"以能力为本位、以编程实践为主线"的总体设计要求,结合在线学习平台,解决实践类课程过程化考核片面性与主观性问题,实现实践类课程过程化考核评价体系构建,深入推进过程化考核模式的应用,对同实践类课程起到一定参考作用。