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牛林;
安徽师范大学音乐学院,安徽芜湖241000;
音乐; 审美; 美育传达;
机译:美育心理对学生身心健康的影响研究--以音乐美育为例
机译:音乐传达的是效果,而不是基本的情感?建构主义对音乐的情感意义归属的描述
机译:通过在先天性群体中的音高变化方向和自然音乐传达的音乐意义之间的神经差异
机译:音乐美育在素质教育中的作用。
机译:哲学自然主义对美国审美教育的历史影响:贝内特·赖默的音乐教育哲学作为审美教育
机译:审美自我。审美味道在音乐和艺术中的重要性为我们的认识到身份
机译:布兰妮·斯皮尔斯(Britney Spears)为什么微笑?多媒体是在音乐课上传达审美经验的机会
机译:北美育种水禽空中和地面调查的批评性回顾
机译:音乐家的工具,请注意协调的视觉传达模式音乐和指挥管弦乐队的视觉传达。阴影模式的和谐传递功能,将在演奏音乐时使用。
机译:音乐家的工具,请注意视觉传达模式的和谐音乐和指挥乐团的视觉传达。阴影模式的和谐传输功能,在演奏音乐时要使用
机译:如何硬化含有美育乐接种美育剂的饲料和家禽粪便
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