测试理论学视域下大学英语视听说教学模式研究

摘要

语言测试理论学为大学英语视听说教学的教学模式研究和探索提供了重要的参考依据,从测试理论学的角度研究和分析大学英语视听说课堂,更好地为英语教学和英语测试提供全方位的指导,提高教学互动性和教学有效性,全面提升学生的听说学效果.对测试理论学视阈下的大学英语视听说教学模式进行深入分析,结合当前大学英语视听说教学现状和存在的问题,运用测试学理论针对性提出了优化对策,以期为提高大学英语视听说教学水平,培养更多的综合性人才相关方面的研究与实践提供有益参考.