大学生自我价值感在教养方式与人际关系间的中介作用

摘要

采用人际交往能力自我评定量表、父母教养方式量表和青少年自我价值感量表,对553名学生进行问卷调查,探究职业院校大学生父母教养方式、人际关系与自我价值感的关系,为维护大学生心理健康水平,提高人际交往能力提供理论依据.结果 表明,父母教养方式、人际关系和自我价值感之间在多个维度呈现相关性,均有统计学意义(P＜0.05).父母教养方式通过自我价值感的中介作用影响人际关系.高校应注重培养大学生的自我价值感,以期建立和谐人际关系.