首页> 中文期刊>合肥师范学院学报 >构建综合课程的教学模式

构建综合课程的教学模式

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

综合课程具有开放性、整合性和改革性的特点,其教学模式可分为五个阶段:创设问题情景、学习相关知识、进行科学探究、扩展探究内容和系统总结实践.

著录项

来源
《合肥师范学院学报》|2001年第4期|116-117|共2页
作者
施静翰;
展开▼
作者单位

宁波大学师范学院,浙江,宁波,315000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
综合课程; 教学模式; 构建;
入库时间 2023-07-25 15:40:07

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于劳动与思政教育融合视域下——《药学专业综合实训》课程教学模式构建及评价机制初探 [J] . 安亚楠 ,唐小龙 ,黄孟军 . 女人坊(新时代教育) . 2021,第022期
2. 构建“两融三全”教学模式推进思政理论实践教学——以“思想政治理论综合实训”国家级一流课程建设为例 [J] . 龚正荣 . 公安教育 . 2021,第10期
3. 高校混合式教学模式在实践课课程改革中的系统构建——以农业资源与环境专业综合技能实习为例 [J] . 袁红 ,盛浩 ,张亮 . 高教学刊 . 2020,第006期
4. 高校器乐课程"12345"教学模式的构建——以怀化学院音乐学专业综合改革为例 [J] . 危静 . 当代音乐 . 2020,第003期
5. 植物保护学本科“专业课程综合实习”实践教学模式构建与应用 [J] . 张王斌 ,贺志强 ,肖海兵 . 教育进展 . 2020,第005期
6. 应用型旅游人才培养的课程体系重新构建与实践——高职旅游应用型人才的项目课程开发与教学模式初探 [C] . 张新南 ,孙斐 . 第二届中俄旅游教育论坛 . 2009
7. 基于混合式教学模式的中职课程资源库构建研究--以《酒店服务礼仪》课程为例 [A] . 张雪斌 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号