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李继秀;
合肥师范学院教师教育研究中心,安徽合肥230601;
高效课堂; 建立; 执行力;
机译:伊斯兰教研究教师对阿联酋公立学校的教学和学习将信息通信技术纳入教学和学习的看法:挑战,机遇和实践
机译:朝阳区教研中心附属学校举行第三届5·25心理健康周活动
机译:宇都宫学校教育课第二教研室主任面试
机译:中等职业学校道德教育与高效课堂的整合
机译:命名的执行力:在关于安大略省《接受学校法》(第13号法案)的辩论中使用“同性恋同盟联盟”。
机译:QOS-14为儿童和青少年提供大脑支持帮助他们重返学校:建立创新的跨机构途径
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:建立佛罗里达州惩教研究联盟:评估佛罗里达习惯罪犯法的影响。总结报告
机译:内燃机的电子控制单元(ECU)具有力矩控制机构,该力矩控制机构用于在发动机的喷射模式从预定的喷射模式变为下一个喷射模式时执行力矩控制。
机译:通过申请人改装并放置在scoloastici机构内部或外部的自动售货机为学校直接销售产品和/或消费品,而不是学校配件以及配件。
机译:冗余驱动机构的形成方法及执行力分配系统
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