地方高校生态学实验教学模式改革研究——以合肥师范学院为例

摘要

为了提高地方高校对应用型人才培养的质量,深化地方高校实验教学改革至关重要.对于多数地方高校,生态学实验教学资源、课时有限,确立以生态学学科特点为基础,“本土化”为原则,“重质量、轻数量”为标准的创新型生态学实验教学模式对于培养学生的创新意识和综合能力具有重要意义.