《珍珠鸟》课例比较研究——以特级教师窦桂梅、薛法根、于永正课堂实录为例

摘要

文章基于“同课异教”视角,以冯骥才叙事状物散文《珍珠鸟》为对象,从教学目标、教学内容、教学过程、教学问题四个角度对窦桂梅、薛法根、于永正《珍珠鸟》课例进行比较分析,梳理出在教学目标制定、教学内容选择、教学过程设计和教学问题设置等四个方面的启示,以利于中小学语文教师的专业成长。