“微时代”大学生思想政治教育的创新研究——基于传播学的视角

摘要

以微博、微信、微视频等新媒体为核心的“微时代”已经到来，它具有信息传播的开放性、媒介主体的大众化与平等性、信息传播的互动性、新媒体的灵活性和便捷性等特点，并从传播环境、传播内容、传播媒介、传播者等层面分析了对大学生思想政治教育产生的挑战。本文尝试从传播学的角度构建了大学生思想政治教育传播的基本模式，并就“微时代”情境下，大学生思想政治教育在教育者、媒介渠道、受教育者、社会实践活动及沟通反馈等方面进行了探讨，以期大学生思想政治教育在“微时代”能取得更好的成效。