高校辅导员工作满意度及职业发展需求动机现状及对策

摘要

目的:调查高校辅导员工作满意度及职业发展需求动机的现状。方法:采用问卷调查的方法对河北省某高校91名辅导员进行抽样调查,采用描述性分析、t检验和方差分析的研究方法。结果:高校辅导员工作满意度整体水平较高,但部分辅导员对岗位工资待遇、地位、发展前景不大满意。辅导员具有较强的职业发展需求动机,多数辅导员希望提升学历学位,承担一定的教学任务,考取相关的职业证书,参加校内外培训交流,以提高职业技能、业务素质和科研能力。结论:应加强辅导员队伍建设,满足辅导员职业发展需求,鼓励辅导员提升学历,支持辅导员教学科研,加强辅导员培训交流,提升辅导员心理健康水平。