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关于开设《应用统计方法》公共选修课几个问题的量化研究

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摘要

为了研究在普通本科院校非统计专业进行统计学普及教育的可行性,开设了《应用统计方法》实验课程,并采用问卷调查的方法,对选课原因、听课状态、教学效果等有关问题进行了量化研究,得出了开设这门选修课具有可行性的基本结论.

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来源
《河北北方学院学报：自然科学版》 |2010年第1期|74-76|共3页
作者
苏柏山; 王秀清; 崔晓华;
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作者单位

河北北方学院理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
应用统计; 选修课; 可行性; 量化研究;

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