信念的坚守与退却:消费文化视阈中的教师职业心理探析

摘要

消费文化的思潮已渗透我国社会的每一个角落,它对教师职业信念的冲击日益凸显,教师对职业信念的坚守与动摇关乎我国教育改革的大局.在消费文化的背景下,教师心理冲突剧烈,主要表现为神经性焦虑和道德性焦虑.要使教师坚守职业信念,使我国教育健康发展,需要国家、社会和教师本人的共同努力.