构建高校青年教师激励的有效形式——主体性激励

摘要

在社会主义市场经济体制下 ,面向创新人才培养目标 ,基于混沌形态、松散结合、双重权威结构的组织特性以及高校教师职业劳动的高度专业性和主体性、复杂性和创造性、个体性和自觉性等特征 。