社会转型背景中职业教育价值定位

摘要

社会转型是以人为中心、为目的的,它体现着人的全面发展和社会的全面进步。我国社会转型时期职业教育价值取向存在着价值的"工具性"定义与"本体论"承诺之冲突,冲突源于"需要"的直接性、受动性和消费性。让人能够诗意地栖居于经济生活是职业教育的价值诉求。