城镇初中生错别字与初中汉字教学调查研究——以河北邢台某县为例

摘要

通过考察河北省邢台某县初中生的平时作文与考场作文,发现其错别字现象非常严重,而其中的大部分完全可以通过掌握一定的汉字知识来避免。以该县初中语文教师为被试对象的汉字教学调查问卷表明他们对汉字教学不够重视,更没有认识到必要的汉字学理论的重要性,不能自觉将其运用到教学中,这在很大程度上导致了学生错别字的增多。该县的情况在一定程度上代表了目前城镇初中的汉字书写与汉字教学的现状。