失责的教育:“儿童中心论”的误读

摘要

基础教育中存在着诸如教师教育不干涉、不作为、不惩戒等失责的现象,问题的症结在于对儿童中心论的误读,认为可以"无为教育""消极教育",甚至"懒人教育"等。儿童中心论的本质强调以儿童为中心,肯定儿童的地位和价值,捍卫儿童的人格尊严,要让儿童顺应天性,率性发展,儿童可以自主决定并做基于自己兴趣的事情。因此,尊重儿童、捍卫儿童权利的教育应该追求"自然"的教育、有兴趣的教育、关注儿童现实生活的教育,让老师"积极有为",而不是"无奈""失责"。