儿童失神癫痫的认知与脑电图的关系

摘要

cqvip:目的分析儿童失神癫痫的脑电图背景活动及其与事件相关电位(event-related potential,ERP)P300的关系,为临床评估失神癫痫儿童的认知功能障碍及早期干预治疗提供客观依据。方法选取失神癫痫儿童56例(观察组),与其性别、年龄、文化程度相匹配的健康志愿儿童55例(对照组),收集其视频脑电图(video-electroencephalogram,VEEG)及ERP的P300潜伏期和波幅并进行回顾性分析。结果治疗前2组P300潜伏期及波幅差异均有统计学意义(P0.05)。观察组治疗前后脑电图背景活动差异有统计学意义(P<0.05),P300潜伏期差异有统计学意义(P<0.05)。观察组脑电图背景活动与P300潜伏期呈负相关(P<0.05),即背景活动越慢,P300潜伏期越长。结论部分典型失神癫痫儿童存在认知受损,不典型失神儿童全部存在认知受损,且VEEG与P300存在明显相关性,两者结合可作为监测治疗效果的客观指标。