英语通用语(ELF)理论下我国大学英语专业和非英语专业教学调查研究

摘要

本文通过对英语通用语（ELF）理论研究成果进行系统梳理,介绍了ELF的内涵、ELF和EFL（英语作为外语）的差异、ELF视域下中国英语教学,并采用问卷调查方式和SPSS数据分析方法,结合我国大学英语专业和非英语专业教学现状,探讨了ELF对我国大学英语专业和非英语专业教学的启示。