统计学教学效果影响因素分析

摘要

学习态度决定学习行为,进而影响学习效果,但良好学习态度的形成受多种条件的制约或影响。为了在《统计学》教学过程中,充分调动同学的积极性,提升教学效果,进行了深入研究,最终从加强实践、丰富教法、提升教学能力等几方面给出了解决对策。