基于武陵山区民族文化融入英语教学探索——以土家族文化为例

摘要

土家族是武陵山区人口较多的少数民族,创造了丰富的土家族文化。构建以英语为工具,民族文化为载体,凸显民族文化特色的英语教学平台,为土家族英语教学融入民族文化,既能提高他们学习英语的兴趣,又能促进其民族文化精髓的传承。