基于系统论的高校思想政治课实践教学研究

摘要

高校思想政治课实践教学是一项复杂而系统的工程,但由于高校思想政治教育者系统性思维的缺失,导致思政课实践教学要素性能缺失、教学结构弱化、教学功能失调。为解决此类问题,基于系统论视角,通过全要素性能整合、多层次结构耦合、多元化功能协同全面助推思政课实践教学改革。