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程云峰1; 李金珠2;
[1]哈尔滨体育学院科研处;
[2]黑龙江省体校;
全民健身; 体育场地; 负担量; 状况;
机译:信息安全审计/诊断的实施计划,实施系统,人力资源开发和持续运营:案例研究:香川大学的审计师发展和审计实施状况
机译:信息安全审计/诊断的实施计划,实施系统,人力资源开发和持续运营-案例研究:香川大学的审计师培训和审计实施状况
机译:威尔士全民健身推荐计划中动机访谈的实践整合:混合方法研究
机译:基于WebGIS的中国体能和全民健身计划信息集成与数据分析平台的研究
机译:实施小规模/中性/狂犬病疫苗接种计划后,印度焦特布尔的流浪狗种群健康状况和人口统计信息。
机译:国际骨科注册管理机构联合会的结果:全球事后市场监督的创新分布式研究网络:在美国全部关节置换注册管理机构中实施患者报告的结果指标:基本原理状况和计划
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:总结报告:黑龙江省松花江水系水质监测报告中国黑龙江省哈尔滨市1997年2月26日至3月3日
机译:在国家研究与开发计划,评估,完成和绩效管理中实施研究与开发管理和客户服务的系统
机译:宠物疾病的预防和监测方法,涉及研究问卷的数量,以通过Internet网络向第三方提供有关健康状况,治疗费用和福利计划组织的信息
机译:扁平型等离子诊断设备件型等离子诊断设备,配备平面等离子诊断设备静电卡盘嵌入平面等离子体诊断系统中。 本研究是一种材料创新计划(NRF)材料创新计划(1711120490 / 2020M34A3106004),由科学和技术信息和通信部门提供支持。委托为51%)韩国国家科技研究协会(NST)研发 同盟计划(1711062007 / CAP-17-02-NFRI-01)由Kriss支持。
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