Rasch分析和因素分析对学绩测验的质量分析比较

摘要

评价一套测验质量的高低,主要通过试题和被试反应之间的关系来判断。Rasch模型作为一种理想化的数学模型,可以通过实证数据与模型的拟合程度来评价试题的质量。而因素分析作为经典测量理论的统计方法,可以采用因素载荷以及数据和模型的拟合情况来评价测验质量高低,但不具备Rasch模型所具有的客观性和等距性。通过对贵阳市某高中的一次数学测验,采用两种方法对其进行质量分析。结果表明,Rasch模型更具有优势。