新形势下高校“两课”教学改革的思考

摘要

从教学实际出发,结合当代社会的新形势、新情况,探讨"两课"教学应坚持的原则,对高校"两课"的课程、教学手段和教学方法以及考试制度的改革进行分析,对"两课"的教学模式提出一些改革的建议。