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浅论高职高专院校艺术设计专业的色彩基础教学

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摘要

传统单一的色彩教学模式已不适应高职高专院校艺术设计专业的发展需要,作为高职高专院校艺术设计专业色彩教学应注重学生的主观表现能力和创造思维能力的培养,使色彩基础教学呈多元化表现与训练,从而拓展学生的想象能力与表现空间,真正达到驾驭色彩的目的.

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来源
《桂林师范高等专科学校学报》|2009年第3期|157-159|共3页
作者
文颂阳;
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作者单位

桂林师范高等专科学校美术系,广西桂林541001;

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正文语种 chi
中图分类艺术解剖学;
关键词
艺术设计; 色彩; 基础教学;

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