文献分享在《组织行为学》课程教学中的应用

摘要

自中国高校开设《组织行为学》课程以来,相关教学模式的探索一直是教育界争论的焦点.至今,现有教学模式仍存在明显的问题和不足,因而有待改进的空间仍很大.文章着重探讨了如何将理论教学和文献分享相结合的方式有效提高教学效果的议题,为今后教学模式的改进带来了启示.