成人学生评价中的失真问题研究

摘要

成人教育存在的主要问题之一就是普教化,这在成人学生评价中也是显而易见的,评价主体、评价方式等单一化致使在成人学生的评价中出现失真问题.本文主要剖析成人学生评价中失真问题出现的原因,即评价主体的复杂、评价客体价值的多元以及评价环境的影响,从而对解决成人学生评价中的失真问题提出几点建议.