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曾伟坚;
贵港市职业学院,广西,贵港,537100;
基础教育; 小学语文; 新课程标准; 知行关系; 理解; 实践;
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机译:新课程标准下高中思想政治课实践教学探索
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机译:基础教育科目“社会的理解”的课堂实践
机译:所选基础教育专业的全球理解:职前教育对知识,态度和教师实践的影响研究。
机译:分位数回归方法理解成人基础教育学生的形态意识词汇量和阅读理解之间的关系
机译:临床实践中的认知行为疗法Reseñadel libro临床实践中的认知行为疗法(临床实践中的认知行为疗法)评述临床实践中的认知行为疗法(临床实践中的认知行为疗法)
机译:动机增强疗法和认知行为疗法补充:7个青少年大麻用户的认知行为疗法会议。 CYT大麻青少年治疗系列,第2卷
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机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:认知行为治疗方法和用户终端存储认知行为治疗方法
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