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陆青山;
广西百色农业学校,广西百色533000;
贫困地区; 中等职业学校; 改革;
机译:中等职业学校培养农林经济管理高素质人才的思考
机译:文化设计主导的再生是一种用于再生贫困地区的工具。贝尔格莱德-萨瓦马拉区对计划外文化区的思考
机译:社区花园还是空地?重新思考贫困地区绿色土地利用的吸引力和季节性
机译:关于中国特色军事科学研究生教育改革与发展的思考
机译:选定的印度尼西亚中等职业学校毕业生的学校质量与劳动力市场结果之间的关系的调查
机译:中等职业学校青少年的累积生态风险与问题行为:核心自我评价和基本心理需求的调解作用
机译:拉美高等教育改革与发展问题拉美高等教育改革与发展问题
机译:集中贫困地区的变化:2000年至2010年。美国社区调查报告。
机译:硬煤凿子,用于贫困地区的贫困地区,特别是犁煤机。
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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