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王庆节;
香港中文大学哲学系;
机译:通过海德格尔的现象学本体论提出教育中的存在问题
机译:克服哲学:海德格尔,形而上学和思维转变
机译:学习的“召唤”:海德格尔的思维教育
机译:丘奇曼,海德格尔和现象学:海德格尔查询系统的基础
机译:海德格尔的思维方式。
机译:不能通过不同的思维或执行功能来预测儿童创新性解决问题的个体差异
机译:海德格尔对冥想思维的道路的贡献海德格尔对冥想思想的贡献
机译:系统动力学建模对区域战略规划背景下系统思维的影响。
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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