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闫艳;
华东师范大学课程与教学研究所;
西藏教育; 教育研究; 田野调查; 整体主义; 吴德; 中共中央党校出版社; 述评; 教育现象;
机译:国家河口研究保护区(NERR)作为共同基础:在美国马萨诸塞州科德角Waquoit湾,采用整体科学方法进行研究,教育和与宗教社区的联系,以增强气候和环境素养
机译:国家河口研究保护区(NERR)的共同点:在美国马萨诸塞州科德角Waquoit湾,采用整体科学方法进行研究,教育和与宗教社区的联系,以增强气候和环境素养
机译:国家河口研究保护区(NERR)作为共同基础:在美国马萨诸塞州科德角Waquoit湾采用整体科学方法进行研究,教育和与宗教社区的联系,以增强气候和环境素养
机译:迈向理想主义者的整体主义:德鲁兹的装配理论
机译:道路上的狮子:1937-1964年罗德·利文斯通研究所历史上的田野调查和文化。
机译:知道的方式:将研究纳入CAM教育和整体主义到常规卫生专业教育中
机译:体育教育和体育在巴西的整体行动:Hollanda Loyola和身体教育体育和体育在巴西的整体主义行动:Hollanda Loyola和身体教育体育和体育在巴西的整体主义行动:Hollanda Loyola和身体教育
机译:阿德莱德的家庭活动 - 旅行模式研究。阶段2:报告1.将家庭活动方法与陈述偏好结合起来作为政策分析的工具
机译:通过透明的合成树脂板与支撑板的结合来生产教育援助材料的方法,用于一边的研究指南透明度。
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