文化政治研究中的教育诉求——理查德·罗蒂的教育哲学述评

摘要

理查德·罗蒂是美国20世纪后期思想最为丰富、最具争议的哲学家之一,其思想在哲学、文化等许多领域都有深刻的影响.他独特的开放性体系始终在理论界保持着活力,并被不同学科的研究者借鉴和发展.在罗蒂的哲学中教育思想也占有一席之地.本文从罗蒂后文化理论出发,对其教育思想中的教育目的、教育价值以及教育过程兰个方面内容进行了评述,以期清晰地勾勒出罗蒂的教育哲学理念.