关于《中国医学史》的教学理念与教材的思考

摘要

《中国医学史》是关于中国医学的起源、形成、发展过程和发展规律的科学[1]。这是一门中医学与历史学的交叉学科,同时旁涉文献学、考古学、人类学、哲学、宗教学、地理学及天文气象学等诸多学科,兼具自然学科和人文学科的性质,决定了其特有的教学理念及围绕教学理念展开的教材编写与教学过程。因此,明确其教学理念优化其教材内容,对进一步提高教学质量具有重要的意义。