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黄亢美;
广西师范学院;
中国高等教育学会语文教育专业委员会字理教学研究中心;
出版社; 教学法; 汉字; 基础; 知识; 解说; 教法; 语文教育;
机译:GötzRohwer和UlrichPötter:社会科学统计基础。魏因海姆和慕尼黑的社会学基础课本:尤文塔出版社2001年出版,共383页。书号3-7799-1470-0。价格:€26.-
机译:欧洲社会教育学的多样性:第一卷。 VII:《比较社会教学法和国际社会工作与社会政策研究》,雅各布·科恩贝克(Jacob Kornbeck)和尼尔斯·罗森达尔·詹森(Niels Rosendal Jensen)编辑,不来梅,欧洲出版社,2009年,第237页,ISBNn 978-3-941482-34-0(pbk), €90.00
机译:捍卫公理:关于集合论的哲学基础(作者:佩内洛普·马迪(Penelope Maddy):牛津:牛津大学出版社,2011年,X + 150页,美国$ 45.00,ISBN 978-0-19-959618-8
机译:适用于采矿和基础设施的液体内容系统:设计和理石学程序的修订
机译:针对基础哺乳动物组织学开发基于计算机的培训程序:教学法与基于发现的设计。
机译:编辑:毒液和毒素:在基础应用和临床免疫学的十字路口
机译:宗教学校监狱教学,文学硕士(1971年)。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校,10054,7-9。已婚加里多,M。(1971)。 “宗教在不同的教育阶段”。教会,31(1569),2189代表团主教教学委员会。 (1971年)。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 (在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会)”。教会,32(1583),381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 (1971年)。 “学校课程和宗教文本”。教会,32(1612),1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 (1971年)。 “生命的深度和活力,在COU宗教训练的目标。”教会,32(1580),259 Eguibar,M。(1971)。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导,10.012,21费尔南德斯,文学硕士(1971年)。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活,131-132,22-28。费尔南德斯诗章,J.L. (1971年)。 “是宗教的教学适当承认,在我们的法律规定?”教会,31(1555),1088,1090。加西亚马丁内斯,M。(1971)。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者,13,489-501。冈萨雷斯羔羊,D.(1971)。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志,66-67,279-283。戈迪略,M。(1971)。 “谁是负责在学校的宗教训练?”在行动的学校,10054,4-6。埃尔南德斯独自一人,E.(1971)。 “宗教教职concordato”。盐Terrae,59,223-233。 Helrran,P.德拉。 (1971年)。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校,10054,2-3。神学院圣庇护十(1971年)。教学改革和文化变革之前,西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世,萨拉曼卡。马丁德拉佩纳,J.(1971)。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校,10054,10-12。 85。
机译:可验证的课堂投票:密码学符合教学法的地方。
机译:用于通过接收和存储的数据字来检查执行功能的第一处理器的方法,该数据字在执行给定功能之后进行修改,并由第二处理器监视
机译:在外语出版社学习汉字的学习辅助工具,在邮票正面印有由汉字组成的学习专辑,按字母顺序排序
机译:假名(日语教学法)/汉字(中文字符)转换设备
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