网络平台背景下“专接本”教学现状的分析与研究——基于建设江苏省高等教育自学考试“专接本”网络学习平台的调查

摘要

江苏省自学考试“专接本”工作开展十余年来，学生规模持续走高，成为江苏专科学生提升学历层次的重要途径。通过与学生的座谈及问卷调查发现，学生对“专接本”教学模式总体比较满意，但在课程计划安排、专本科衔接、学习难度以及评价体系方面提出了改革建议。文章基于调查结果，对建立“专接本”网络学习平台，采用混合学习模式提高教学质量和师生满意度进行可行性与必要性分析。