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移动学习研究热点与发展趋势——基于2007~2016年CNKI数据库文献分析

         

摘要

文章以2007~2016年CNKI收录的移动学习文献为样本,计量分析混合学习文献的数量分布、 核心作者、研究机构等,基于知识图谱工具CiteSpaceV,通过关键词共现分析、 突变检测分析以及聚类时间域图谱,分析聚类内容并梳理出移动学习的研究热点与前沿.

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