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非化学化工类有机化学实验教学模式初探

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摘要

非化学化工类一些专业学生具有化学基础知识相对薄弱、实验课教学较短的特点.通过教学内容优化和教学模式改革,可望满足综合提高有机化学实验技能、保证教学质量之目的.

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来源
《广西师范大学学报：自然科学版》 |2003年第z1期|69-70|共2页
作者
李志英;
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作者单位

吉林大学;

化学学院化学教学中心;

吉林;

长春;

130023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类连续性出版物;高等师范院校;
关键词
有机化学实验; 教学模式; 能力培养;

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